Adolescentes en sociedad acelerada

En la última mitad de mi ejercicio profesional se me hizo patente un aumento progresivo de las problemáticas de conflictos intrafamiliares con los adolescentes. En algunos casos llegaban a ser no solo incómodos, sino incluso de consecuencias negativas para ambas partes y requerían cada vez más la intervención de expertos como psicólogos, psiquiatras y sociólogos. Han transcurrido ya muchos años y hace pocos días, al escuchar el Informe 0 de FAROSsjd (hospital Sant Joan de Dèu), pude constatar que la problemática persiste aún más evidente. ¿Qué ocurre? ¿Cuál o cuales pueden ser los orígenes del fenómeno? ¿Cuáles pueden ser los remedios y cómo aplicarlos?. He ahí la cuestión que me planteo y expongo en el blog a la consideración de todos. Para comenzar el estudio de la problemática voy a seguir el camino del diagnóstico clínico (disculpas por mi deformación profesional):

• Definamos en primer lugar el perfil de nuestro “paciente” o sujeto de interés.
• Reflexionemos a continuación sobre los múltiples factores que pueden incidir sobre él.
• Consideremos las variaciones que estos factores y su incidencia pueden haber sufrido en el curso de estas últimas décadas.
• Valoremos la capacidad de cada uno de dichos factores o su variación para la referida incidencia sobre nuestro sujeto.
• Obtenida así una presunción diagnóstica, comencemos una reflexión sobre nuestras posibilidades (me refiero a las de las personas directamente interesadas en la evolución y desarrollo de nuestros “pacientes”) de eliminación o al menos contención de tales influencias.
• Si no encontrásemos estas posibilidades o las considerásemos insuficientes, deberemos pensar en otros caminos de ayuda o también en intentar despertar inquietudes en otras Instituciones o medios.

Definición de adolescente: Ser humano inmaduro entre los 9-10 y los 18-20 años de edad que comprende las etapas de la pubertad (adolescente precoz) y la adolescencia (adolescente tardío) entre las que hemos definido (v. fig. 1) como de la inmadurez dentro del periodo del crecimiento y desarrollo de la vida humana (v. fig. 2).

Fig. 1.- Etapas del periodo de la vida de CRECIMIENTO Y DESARROLLO

FIG. 2.- Los Periodos de la vida

Pero para nuestro caso y con la intención de una mayor claridad de exposición, vamos a circunscribir el sujeto que nos ocupe a:

• Adolescentes no afectos de enfermedad o defecto crónico grave o invalidante.
• Situados en una sociedad del “primer mundo”, concretamente en España.
• Inmersos en familias de nivel social medio ( ± 2 desviación standard); dejamos excluidos de momento aquellos adolescentes del estrato social de pobreza extrema y también a los pertenecientes a clases superacomodadas. Ambos grupos creo que requieren una consideración individualizada porque es evidente que en ellos intervienen de modo decisivo factores muy diferentes que aumentarían en exceso la complejidad del problema. Intentaremos hacer su estudio en ocasiones posteriores.

Consideramos pues el colectivo de tales adolescentes sin entrar en problemáticas individuales ya que lo que pretendemos es encontrar problemas y tendencias generales ya que otra cosa nos llevaría a una verdadera maraña y se haría interminable. Todos y cada uno de los puntos señalados los iremos expresando en los blog diarios que emitiremos a partir mañana.